高中数学基础差从哪开始补，如何学好高中数学？
高二数学是最后机会，也是最好复习机会
高二已经到了整个中学数学知识最后阶段，也是最好阶段。也就是说如果你的数学不好，想综合提升，这是最后全面提升的时候了，高三基本没有新的知识点了，都是整体复习，因此，你的时间还有2-4个学期！数学的提升与语文的提升不一样，数学是理性的逻辑分析，错对都是比较客观的，数理化的学科，与文科不一样，文科很多题目都是主观性的结论，当然文科记忆性的知识也很多，但是目前的教育，加大阅读与写作部分后，文科的分数提高的时间短期是很难飞跃性提高的。但是，理科，尤其数学不一样，你的知识点打通了，题目会做了，分数拿到是确定性的。
可以通过3种方式来提升：
一、要忘记初中与高中的区别，进行整体性复习
因为时间不可能倒流，你的初中知识，尽管是高中数学的基础，但是根本无需在从初中学起了。高中阶段——要忘记初中与高中的区别，因为高中的数学复习是知识的整体性复习，涵盖了中学阶段的知识点，因此，把高中的考试大纲找到，从头到尾进行整体性复习。先从知识点、例题理解入手，然后做题巩固，并定期进行复习。一个小技巧——每章节，自己对知识点整理一份模版题目。就是把考点变成题目，而且是看得懂、做得出的题目，进行汇编。这样再次复习就不用看其他资料了，就做模版题，就OK。学考的知识点都是比较基础性的，不会考太深，更多的基础应用而已，很少跨知识点的综合题。温馨提醒：千万别做重复的题海战术，因为题海知识点重复性多，效率低，要严格考点进行模版库的建设与练习。
二、对照考纲，找出数学学习难点，进行针对性练习
对照考纲，对于自己看不懂的、看起来重要的考点，进行集中歼灭，同时也做出“模版库”“错题库”这样复习就针对性强多了！当然练习是少不了的，练习题目，就像游泳一样必须下水，光是理论上懂，真正游泳时会淹死人的。因此说，考试的针对性练习，就是考前的模拟战场，战场顺利，考试也就顺利，没有投机的地方。
三、针对往年考点的分布，进行偏向性复习
对往年的考题库、出题概念超过50%以上的，是复习巩固重点，对该考点进行细致的复习与巩固。由于高二时间有限，全面复习提高，个别人可能来不及，因此，要牺牲部分低概率的题型，重点关注常年必考、分值偏大的考点区域，进行集中复习与巩固。然后反复做最近3年数学真题。确保自己的考试感觉。
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现在初三怎么补回来？
从你能考70多分来说，你绝对不是最烂的，说明曾经的你还是一直在努力学习数学，后来成绩下滑到不及格说明数学越来越难，而你的方法却不对路，并且由于成绩的下滑可能已经导致厌学数学，惧学数学，针对你的情况我给你一些建议。
建议一，树立信心，排除万难，坚持到底
首先说信心，这是你学好数学的根本，如果自己都不自信，何谈提高数学成绩？你可能早就被数学打趴下了，所以说树立信心很关键。
再说排除万难，对于现在的中学生来说，现实世界和网络世界的诱惑太多，你要有一个强大的内心去排除这些诱惑的影响，不去贪恋网络，不去贪恋游戏，不去贪恋所有一切与学习无关的东西，能做到这一点你从新开始的坚持就不会半途而废。
最后说坚持到底，坚持是很痛苦的，当你发现你面对的是枯燥的数学题时，你更难于坚持下去，这个时候你一定得咬咬牙坚持下去。
建议二，找一个与自己成绩差不多的伴一起攻关
一个人的学习难念会有不想学坚持不住的时候，这时有人陪伴一起学习就显得非常的惬意，可以一起讨论问题，可以一起听歌放松，可以一起彼此鼓励等等。
建议三，数学的学习需要多读书、多思考、多总结
多读书是指将课本中的定义概念反复去读，去揣摩其中的内容以及易丢点易错点。最好是将根本中的概念定义内容牢记于心。
多思考，多思考就是将我们所做的题，尤其是错题反复思考为什么错了？错在哪里了？考了哪些内容？哪些知识点能够用到这里？下次遇到该怎么解决？是否有与它一样类型的题可以归位一类？
多总结，多总结就是将你的心得啊，自己掌握的技巧啊以及同类型题等内容用自己的话总结出来，偶尔不时回过来看看这样就可以做到快速提高。
建议四，量变到质变
数学学习离不开做题，对于大多数学生来说很难做到举一反三，既然做不到我们就需要用用大量的题来弥补，但是做题也不能盲目的去做。第一，做题要由易到难，第二，做题要先专题后限时模考，第三，做题要学会整理错题，第四，做题要学会分析试题，第五，做题要会猜题。
祝你早日提高，送你一道我分析的压轴题。
高一数学四五十分还有救吗？
高中数学学习的过程中一定是少不了做题的，我们在做题的时候也要有选择性进行刷题，要选择适合自己水平的，进行查漏补缺，大家也不要随便找题就做，最好是去做一些历年考试真题和名校的模拟题，因为这些题目难度题型都更贴近高考。今天给大家分享的是【10套高中数学名校高考模拟卷，附答案解析】，由于篇幅有限，只展示部分内容，完整版点击我头像私发【数学】即可！
5年高考3年模拟全解哪本书好？
本人现已高中毕业，用过很多参考书，个人感觉学习时《中学教材全解》在三者中最好，高三复习时《5年高考3年模拟》相对最好。
《5年高考3年模拟》在同步教辅这方面做得不好，讲解不细，重点放在了高考题上——但实际上了高三再细细研读高考题也不晚，初次学习还是应该重点把握知识点并适当深入。
《高中数学知识清单》全是知识点，例题相当少，当同步教辅书用着实不划算，可以当作一部数学辞典。
同步教辅的话，《中学教材全解》讲解很全面且深入，但题不算经典。好题还是用五三家的，好教辅就用《中学教材全解》吧！
该怎样补习比较好？
未曾努力，何弃疗？
总是看到一些问题，就是一提到成绩较差，就问怎么样补习或者在哪里补习好等等。似乎是成为了一种惯性思维，好多家长和学生的心里唯有补习才能提高成绩。就想问一下，班里成绩优秀的都是考补习得来的吗？难道，都是被近期流行的“汝何秀”洗脑了？
我认为恰恰相反，往往学习优秀的学生是不需要补习的，而他/她的好成绩也不是补习得来的。想要说的是，不要本末倒置，在校学习的质量才是成绩好坏的决定性因素。因此，当感到成绩较差需要提升的时候，你首先想到的，应该是如何自我提升，实在没有办法了，再行借助补习或者辅导。
首先，说一下如何自我提升之所以成绩不理想，大多数学生自己是找不到原因的，因为如果找到了，就不会出现这样的结果了。那么，谁最了解呢，你的任课老师。也就是说，首先要找老师请教一下，让老师帮忙分析，你的薄弱点在哪里，然后再请教改进办法。接下来就是改进学习方法、做题方法。大概来说，就是课堂上如何听课，如何做笔记，课下怎么做题，做哪些题，怎么整理做题本，做题或者说考试的时候什么题型对应哪些方法和攻略等等。
这是个不断探索的过程，要多尝试，也不要闭门造车，多向老师同学请教，好的方法可以尝试借鉴，没有效果的果断放弃。最终找到最适合自己的方法和方式，走出迷茫。
努力无果，寻求辅导经过一段时间的努力，确实没有找到适合自己的方法，成绩不见起色，可适当借助辅导或补课。以寻求拓展视野、发现更多学习方法。决定了寻求辅导，就要选好辅导机构。这要结合自己的时间安排以及以交通条件、自制能力等等。
由于高中时间安排比较紧，容易与补课安排产生冲突，这时候要以课堂学习为重。若要避免此类事情发生，可尝试线上课程，优势在于只要有手机或电脑，随时随地学习，还有更多课程以及老师可供选择，课程包括同步课、提升课、专项课等等，老师的的选择，可根据体验课找到自己喜欢的老师。感兴趣的可点击头像进入主页底部【体验课】进行相关体验，还有一些直播课，值得一看。
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